Gabon : Florentin Moussavou qualifie le bilan de l’année scolaire de satisfaisant

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Florentin Moussavou, le ministre gabonais de l’Education nationale a qualifié le bilan de l’année scolaire qui vient de s’achever de satisfaisant. Selon lui, l’année scolaire s’achève sous des meilleurs auspices en dépit des pesanteurs dues à une longue grève, déclenchée par les enseignants pour revendiquer des primes.

Le ministre de l’Education nationale a battu en brèche toutes les critiques formulées par une partie de l’opinion sur la qualité et le niveau des bacheliers de cette année. Florentin Moussavou estime que les diplômes qu’ont obtenus les jeunes compatriotes valent leur pesant d’or. Ces diplômes seront tout à fait défendables sur l’ensemble du territoire et même à l’extérieur.

Et d’ajouter : « Les résultats du second tour du baccalauréat général ont permis d’atteindre un taux de réussite de 58,58% d’admis, pour le baccalauréat général. Au niveau du baccalauréat technologique, les résultats ont enregistré un taux de réussite de 44,32%. Le baccalauréat professionnel quant à lui a enregistré un pourcentage de 72,22%.

Trois jours après la proclamation des résultats définitifs du baccalauréat, le ministre de l’Education nationale, Florentin Moussavou s’est prononcé le 9 août, sur les examens de fin d’année.

S’agissant du bilan du ministère de l’éducation nationale, Florentin Moussavou reconnaît que le département ministériel dont il a la charge n’a pas construit des infrastructures scolaires, il estime en revanche qu’il faut optimiser l’existant à travers le système de double flux. Celui-ci consiste selon lui, à exploiter de façon permanente toutes les salles de classes existantes.

Le ministre de l’Education nationale pense que cela ne peut plus constituer un motif de revendication. D’autant plus qu’à ce jour, « près de 25 000 tables bancs ont été mis à la disposition des établissements scolaires. Et ce chiffre pourrait atteindre d’ici les mois de novembre et décembre 45 000 ou 50 000».

Florentin Moussavou a annoncé la mise sur pieds, dès la classe de seconde, de nouvelles filières. Ces filières seront adaptées, selon le ministre, en fonction du contexte du moment.

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